Arbeitest und spielst Du gerne mal am Computer? Dann hast Du gute Aussichten, in wichtigen Fächern wie Mathematik bessere Leistungen als Mitschüler ohne Computererfahrung zu erreichen. Das geht zumindest aus einer Sonderauswertung der internationalen PISA-Schulstudie hervor.
Nach dieser Studie scheint der Vorteil eifriger PC-Nutzer in Deutschland noch ausgeprägter als im internationalen Durchschnitt zu sein. Der Zugang 15-jähriger Schüler zu Computern stieg von 2000 bis 2003 sowohl zu Hause als auch in der Schule deutlich an. Deutsche Jugendliche nutzen die Rechner in der Schule weniger als Altersgenossen in anderen Ländern. Sie sitzen häufiger zu Hause vor dem PC.
Vorteile nicht nur in Mathe
Deutsche Schüler, die zu Hause keinen Computerzugang haben, schnitten bei dem Mathematiktest im Rahmen der PISA-Studie 2003 deutlich schlechter ab als ihre Mitschüler mit PC-Zugang. Noch wichtiger ist aus Sicht der Experten, dass erfahrene Computer-Nutzer in mehreren wichtigen Schulfächern besser abschnitten.
In Deutschland benutzen 82 Prozent der 15-Jährigen ihre Computer zu Hause mehrmals in der Woche. Nur in Kanada, Island, Schweden, Australien, Korea, Dänemark, Belgien und den USA ist der Anteil noch höher. Der internationale Durchschnitt liegt bei 74 Prozent.
Keine optimalen Bedingungen
In der Schule sieht es noch nicht optimal aus: Dort wies Deutschland mit 23 Prozent den geringsten Prozentsatz von Schülern auf, die den Computer mehrmals in der Woche benutzen. Auch die Zahl der Schüler, die sich in der Schule einen Computer teilen mussten, war doppelt so hoch wie im internationalen Durchschnitt.
Woran liegt's? Nach Ansicht der Experten könnte dies bedeuten, dass Computer an deutschen Schulen lange Zeit nicht als zentraler Bestandteil des Unterrichts gelten. Möglicherweise sind Schulleitungen und Lehrer sich des Potenzials der Computer für Lehren und Lernen noch nicht so bewusst wie in anderen Ländern.
Die Jugendlichen benutzen ihre PCs der Untersuchung zufolge zu Hause übrigens nicht nur für Spiele. Die Hälfte der befragten Schüler gab an, häufig Textverarbeitungsprogramme zu gebrauchen oder das Internet als Suchinstrument zu nutzen. Der Nutzen, den Dir TK-LOGO für Deine schulischen Leistungen bringen kann, ging noch nicht aus der Studie hervor.
Quelle: OECD
