Wie entsteht ein Trickfilm?

Wie wird aus einer Geschichte ein Film? Das erklärt Maria vom Verein "Kinderfilm Berlin" filmbegeisterten Kindern. Zuerst überlegen sich die Kinder eine kurze Geschichte. "Manche Kinder haben ihre Geschichten schon aufgeschrieben und kommen mit ihren Lieblingskuscheltieren hier her", erzählt Maria. "Die Jungen überlegen sich meist einen kleinen Kampf, die Mädchen erfinden gerne Liebesgeschichten". Wer keine Figuren und Spielsachen von zuhause mitgebracht hat, kann sich an den gut gefüllten Holzregalen im Studio bedienen: Kleine und große Tiere, Puppen, Lokomotiven, Autos, Verkehrsschilder, eine Burg und ein Zirkuszelt sind nur einige der vielen Spielzeuge.

Figuren und Filmkulisse aufbauen

Am besten eignen sich für Trickfilme Figuren, die bewegliche Arme, Beine und Köpfe haben. So können später auch kleine Bewegungen entstehen, eine Figur kann beispielsweise einen Arm heben oder den Kopf zur Seite drehen. Nachdem die Kinder ihre Figuren ausgesucht haben, entscheiden sie sich noch für einen passenden Hintergrund, auf den sie ihre Figuren legen. Ein grünes Stück Filz kann zum Beispiel eine Wiese darstellen und ein blaues Tuch einen Fluss.

Wenn die Filmkulisse mit den Figuren hergerichtet ist, geht es weiter: In der Mitte des Filmstudios steht eine große Box, die an den Längsseiten offen ist. Auf dem Boden der Box bauen die Kinder den Hintergrund für ihre Geschichte auf. Dann legen sie die Figuren in diese Kulisse, so nennen Filmemacher den Hintergrund und die Umgebung für eine Filmszene. An der Decke der Box befindet sich eine Videokamera, die durch ein Loch die Figuren von oben aufnimmt. Aus dieser Perspektive sieht es so aus, als ob die Figuren stehen!

Film ab!Neben der Box steht ein Computer, der mit der Videokamera verbunden ist. Auf dem Bildschirm sehen die Kinder also das Bild, das die Kamera in der Filmkulisse aufnimmt. Jetzt setzen die Kinder Schritt für Schritt ihre Geschichte in Bilder um: Sobald sie die Figuren und den Hintergrund richtig angeordnet haben, knipsen sie das erste Foto – dazu genügt ein Tastendruck auf der angeschlossen Tastatur. Danach bewegen sie ihre Figuren ein kleines bisschen, zum Beispiel hebt ein Männchen seinen Arm. Um zu sehen, wie sich die Lage der Figur verändert, zeigt der Bildschirm die alte und die neue Position der Figuren auf einem Bild an. Die beiden Bilder werden übereinandergelegt. Das sieht ein bisschen verwackelt aus. Haben die Figuren eine neue Position, drücken die Kinder wieder die Taste – der Computer speichert das Kamerabild. Das letzte Foto dient immer als Vorlage für die nächste Bewegung.

Das Ganze ist ziemlich aufwendig: Für eine Sekunde Film benötigt man zwischen 12 und 15 einzelne Bilder, damit der Trickfilm einigermaßen flüssig läuft. Für einen Drei-Minuten-Film braucht ein Trickfilmer also ungefähr 2500 Bilder! Aber ist das wirklich notwendig? Ja, erklärt Maria: "Die Position einer Figur sollte sich immer nur ein bisschen verändern, damit das Bild nicht springt." Alle Bilder, die die Kinder geknipst haben, fügt ein Computerprogramm automatisch zusammen. So entsteht eine lange Bilderreihe, die am Computer nacheinander abgespielt werden können. Diese Art und Weise, einen Film zu machen, nennen Experten "Stop-Motion", also "angehaltene Bewegung".

2D- und 3D-FilmeDie Filmbox mit der Kamera, die die Kulisse und Figuren von oben filmt, ist eine sogenannte 2D-Technik. 2D bedeutet zweidimensional, die Figuren bewegen sich also nur auf einer Ebene und nicht nach hinten und vorne. Im Gegensatz zur 3D-Technik entsteht dabei kein räumlicher Film mit drei Dimensionen. In dem Filmstudio können die Kinder aber auch die 3D-Technik ausprobieren. Dazu stellen sie ihre Figuren und die Kulisse auf einen Tisch und suchen sich einen passenden Hintergrund aus den verschieden gestalteten Kartonbögen aus. Eine Videokamera filmt hierbei die Figuren von vorn. "Die Kinder können die Figuren auch nach hinten oder vorn laufen lassen - und sie können sogar fliegen", erklärt Maria. Dazu umwickeln die Kinder eine Figur mit einem schwarzen Faden, der auf dem Bildschirm kaum zu sehen ist. Ziehen die Kinder eine Figur an dem Faden hoch, schwebt sie in der Luft – die Hand darf natürlich nicht im Bild sein. Ist nur noch die fliegende Figur auf dem Bildschirm zu sehen, knipst ein Kind, das am Computer sitzt, wieder ein Foto.

Und was ist mit dem Ton?Ein Trickfilm wirkt noch viel lebendiger, wenn er vertont wird. Dazu können sich die Kinder Gespräche zwischen den Figuren ausdenken und aus den vielen vorhandenen Geräuschen auf dem Computer wählen: zum Beispiel Vogelzwitschern, Autohupen oder blubberndes Wasser. "An einem Film, der zwischen 30 und 60 Sekunden lang ist, arbeiten die Kinder zweieinhalb Stunden", sagt Maria. Selbst in einem kurzen Trickfilm steckt also ganz schön viel Arbeit.


Text: Daniela Dorsch